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我校在中国媒介素养高峰论坛再次发声
我校在中国媒介素养高峰论坛再次发声
 
成都团队在2018第七界中国(西湖)媒介信息素养高峰论坛再次发出自己的声音。成都团队,2016年参加了中国媒介素养高峰论坛并发言,2018年10月13日我校再次参加高峰论坛并发声。
今年,是媒介素养教育引入中国21周年,此次论坛由中国广播电影电视社会组织联合会、浙江传媒学院主办,此论坛也是联合国教科文组织2018“媒介信息素养周"的重要组成部分。中国社科院研究员卜卫,中国传媒大学教授张开,联合国教科文组织媒介及咨询素养顾问、墨西哥韦拉克鲁斯大学教授杰西.瓜达卢佩.刘诺列加,香港传媒教育协会副主席、香港浸会大学副教授李月莲等莅会并做了报告。
成都团队丘小云、黄爱民等老师参加了论坛,并在论坛做了成果报告。
黄爱民老师以“深化媒介素养课题研究,积极推广课题研究成果”为主旨发表演讲,解读了由二十中领衔主编、中国广播影视出版社出版的《中学生媒介素养读本》。
演讲中,黄爱民老师着重表达了这样的思想观点:“在中小学开设媒介素养教育课程,对青少年进行系统的媒介素养教育,对提高青少年的综合素质无疑起着很重要的作用。帮助中学生形成对媒介信息的批判意识、创造意识、道德意识、法律意识,提高对不良信息的免疫力,培养阳光的心理素质,实现中学生全面健康成长,是公民教育的重要一环,是我们一线教育工作者的重要使命。”
(黄爱民老师在媒介素养高峰论坛大会发言)
黄老师谈到了校本课程开发宗旨:“不是去回避新媒介,而是去减少新媒介的负面影响;不是被动适应新媒介,而是主动应用新媒介;不是图谋短期效应,而是着眼长期效应。”
谈到了本书的特色:“ 用学生熟悉的知识体系如政治、文学、艺术、历史、体育等;用学生喜闻乐见的网络语言;用学生自己身边的故事;用学生自己创造的媒介成果等,来诠释媒介素养理论。”
最后,黄老师引用了中国新闻史学会会长陈昌凤的一段话作为结尾,表达了平台课题组老师们的心声: “在媒体突变和涅槃之际,教育要不断升级,媒体人士更要继续保持悲天悯人的情怀、家国天下的担当、专业主义的坚守。 ”
   

 
 

据悉,二十中媒介素养课题组课题成果已获得了以下荣誉:“成都市第十六届基础教育优秀科研成果一等奖”、“四川省第十八次优秀教育科研成果二等奖”,课题研究成果《中平台园新媒介文明秩序构建的实践研究》全文刊登在《2018中国媒介素养研究报告》中。二十中的媒介素养校本课程开发引起了与会专家学者的关注,并纷纷表达了参访观摩考察意愿。与此同时,平台已着手将媒介素养教育纳入了校本课程,将在每年的新生教育活动与学期课外活动中开展相应课程。
(黄爱民老师与北师大于翠玲教授(左一)、中国传媒大学张开教授(左二)合影)